La pédagogie Montessori est devenue très répandue de nos jours grâce à sa vision qui mets en avant les besoins des enfants et l’adulte lui, a un rôle d’accompagnateur.
Quelles sont donc les bases de cette pédagogie ?
Apprentissage de l’autonomie
Dès son jeune âge et grâce à un environnement sécurisant, le rôle de l’adulte est dans l’observation et l’accompagnement, l’enfant est libre de découvrir en toute sécurité et apprends par lui-même et crée ses propres expériences.
Donc, la première règle de la pédagogie Montessori c’est aider l’enfant dans sa quête de l’autonomie.
« Apprends-moi à faire tout seul »
Maria MONTESSORI
S’adapter à l’enfant
Le rôle de l’éducateur dans la pédagogie Montessori est de suivre le rythme de l’enfant .
L’enfant fait le choix de son activité et la répète autant de fois qu’il veut, l’éducateur sécurise l’environnement , propose et mets à disposition ce que l’enfant a besoin.
Apprendre en mouvement
La pédagogie Montessori a donné une grande importance à l’environnement de l’enfant.
L’environnement doit permettre à l’enfant de bouger en liberté et sans danger.
Mélange des âges
Les classes Montessori sont mélangés ce qui permet une sociabilisation et l’entraide entre les différents âges.
Responsabilisation
L’enfant choisit une activité à la fois et il est invité à la ranger une fois finie.
Photo de l’article du site : Comment développer des environnements pédagogiques de la naissance à 12 ans – Montessori-Education
